 از سوي جهاد دانشگاهي 
 سازمان «توسعه نوآوري‌هاي دانشجويان كشور» تاسيس شد 
1384/11/16 13:29
  سازمان «توسعه نوآوري‌هاي دانشجويان كشور» به منظور ايجاد زمينه مناسب براي شناسايي و رشد ابتكارات و نوآوري‌هاي علمي و فني دانشجويان و اعتلاي استعدادهاي خلاق و نوآور آنان در زمينه علوم و فن‌آوري به همت جهاد دانشگاهي تاسيس شد.  به گزارش سرويس «علمي» خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) ، بر اساس اساس‌نامه اين سازمان كه دي ماه سال جاري به تصويب هيات امنا جهاد دانشگاهي رسيده است، «سازمان توسعه نوآوري‌هاي دانشجويان كشور» (ايسيدو) با توجه به تاكيد رهبر معظم انقلاب اسلامي در استفاده صحيح و مناسب از ظرفيت‌هاي علمي نخبگان جوان در راستاي توسعه كشور و لزوم حركت انقلابي در مسير رفع موانع و مشكلات توليد دانش و جنبش نرم افزاري به منظور سازماندهي مطلوب و شناسايي خلاقيت‌ها و نوآوري‌هاي علمي، فني و هنري دانشجويان در جهاد دانشگاهي تاسيس شده است.  هدف از تاسيس سازمان، ايجاد زمينه‌هاي مناسب براي شناسايي و رشد ابتكار و نوآوري‌هاي علمي و فني دانشجويان كشور، اعتلاي استعدادهاي خلاق دانشجويان در زمينه علوم و فن‌آوري، ايجاد زمينه‌هاي ارتباط عملي بين دستگاه‌ها و مراكز ذي‌ربط دولتي، عمومي و خصوصي به عنوان حامي و سرمايه‌گذار براي به كارگيري ايده‌ها و نوآوري‌هاي دانشجويان در بخش‌هاي صنعت، فرهنگ، خدمات و بازرگاني كشور است.  براساس اساس‌نامه سازمان «توسعه نوآوري‌هاي دانشجويان كشور» (ايسيدو)، سياست‌ها و خط مشي اين سازمان نوپاي دانشجويي مبتني بر تاكيد بر فرهنگ اصيل ارزش‌هاي انقلاب اسلامي مصرح در آراء و انديشه‌هاي حضرت امام «ره»، رهبر معظم انقلاب اسلامي و قانون اساسي جمهوري اسلامي و چشم انداز بيست ساله كشور در برنامه‌ريزي‌هاي سازمان، تقويت روحيه خودباروي، اتكاء به نفس و استقلال علمي و فرهنگي، تقويت زمينه‌هاي عملي ارتباط دانشگاه و صنعت، بهره‌گيري از توانايي‌هاي گسترده دانشجويان مقاطع مختلف تحصيلي براي شتاب بخشيدن به روند توسعه علمي كشور و شناسايي راه‌هاي ميان‌بر در زمينه دستيابي به فن‌آوري‌هاي نو و پيشرفته، اهتمام به ارتقاء سطح اطلاعات و آگاهي‌هاي استعدادهاي خلاق و نوآور دانشجويان از دستاوردهاي علمي و فن آوري روز جهان، تقويت توان رقابت علمي و فني در سطح ملي، منطقه‌يي و بين‌المللي، اهتمام به برقراري ارتباطات بين‌المللي علمي و فن‌آوري بين دانشجويان ايراني و دانشجويان ساير كشورهاي توانمند در زمينه علمي و فن‌آوري، تشويق بخش صنعت، فرهنگ، خدمات و بازرگاني كشور در جهت سرمايه‌گذاري و حمايت علمي از ابتكارات و نوآوري‌هاي دانشجويان، ايجاد زمينه حضور نهادينه و مشترك بخش‌هاي تحقيقات، صنعت، فرهنگ، خدمات و بازگاني (دولتي ، عمومي و خصوصي) در تعيين نيازهاي اساسي كشور و چگونگي سرمايه‌گذاري براي نوآوري‌ها، بهره‌گيري از حركت‌هاي خودجوش دانشجويي و جلب مشاركت دانشجويان در اداره سازمان، ايجاد آشنايي و ارتباط ميان دانشجويان مبتكر و خلاق كشور و كمك به تشكيل هسته‌هاي علمي دانشجويي و كانون‌هاي رشد فن‌آوري و پشتيباني از ابتكارات و نوآوري‌ها در حمايت از محيط زيست و برنامه‌هاي زيست محيطي مي‌باشد.  به گزارش ايسنا، براساس ماده 4 اساس‌نامه سازمان «توسعه نوآوري‌هاي دانشجويان كشور» (Iranian Students Innovations Development Organization)، وظايف چهارده‌گانه اين سازمان شامل بسط و گسترش فرهنگ نوآوري و ابتكار علمي دانشجويان، ترغيب دانشجويان به انجام مطالعات و كسب آگاهي در زمينه پيشرفت‌هاي علوم و فن‌آوري در جهان، برگزاري مسابقات نوآوري و خلاقيت دانشجويان در سطح ملي، منطقه‌يي و بين‌المللي در چارچوب مقررات جهاد دانشگاهي، تشكيل صندوق همياري جهت حمايت مالي از دانشجويان براي تحقق ايده‌هاي نو و ابتكاري، شناسايي، معرفي و حمايت از استعدادهاي نوآور و مبتكر دانشجويي در عرصه‌هاي علمي و فن‌آوري، ايجاد ارتباط مناسب بين استعدادهاي دانشجويي با سازمان‌ها، دستگاه‌ها و مراكز صنعتي و اجرايي كشور، ايجاد زمينه‌هاي علمي با مشاركت بخش‌هاي خصوصي، ‌دولتي، علمي و صنعتي در جهت تعيين سياست‌هاي راهبردي و انتخاب اولويت‌ها در نيازهاي علمي و فني، انجام برنامه‌هاي بازديد دانشجويي از نمايشگاه‌هاي علمي و فن آوري روز دنيا به ويژه مراكز تحقيقاتي و فن‌آوري داخلي و خارجي، پشتيباني و كمك به شركت تيم‌هاي دانشجويي در مسابقات علمي و فن‌آوري منطقه‌يي و بين‌المللي دانشجويان در چارچوب مقررات، برقراري ارتباطات بين‌المللي دانشجويي در چارچوب اهداف سازمان مطابق مقررات جهاد دانشگاهي، ارائه مشاوره‌هاي علمي و فني در قالب مراكز مشاوره با همكاري اساتيد و متخصصان مربوط، زمينه سازي براي اشتغال حين تحصيل و پس از تحصيل دانشجويان، همكاري در برگزاري دوره‌هاي آموزشي كوتاه مدت كاربردي ويژه دانشجويان (تكنولوژي نوين، علوم پيشرفته، تاريخ علم و ...) و مشاركت در برنامه‌هاي زيست محيطي مي‌باشد.   