
كاربردي كردن علوم بايد در سرلوحه برنامه مراكز آموزش علمي- كاربردي قرار بگيرد
1387/05/05 10:41
  تربيت نيروي انساني متخصص ، متناسب با نياز بازار كار بايد در رأس برنامه هاي بلند مدت مراكز آموزش&nbsp; عالي علمي- كاربردي&nbsp; كشور قرار بگيرد.   &nbsp;&nbsp; به گزارش روابط عمومي جهاددانشگاهي واحد آذربايجان شرقي،خسرو كنعاني ، سرپرست مركز علمي-كاربردي جهاددانشگاهي شعبه مراغه با اعلام مطلب فوق افزود: فلسفه ايجاد دانشگاههاي علمي-كاربردي در كشور در ابتدا تزريق نيروي كار متخصص به بازار كار بود كه احساس مي شود اين فلسفه درحال حاضر با عملكرد برخي از مراكز علمي-كاربردي كه به پذيرش در رشته هاي علوم انساني و غيركاربريد روي آورده اند همخواني ندارد بلكه شرايط سهل و آسان اعطاء مدارك دانشگاهي&nbsp; به جوانان و افزايش نيروي جوان بيكار با مدارك بالا را سبب شده اند.   وي افزود: مراكز علمي-كاربردي بايد با توجه به شرايط و پتانسيل هاي منطقه اقدام به جذب و آموزش دانشجو نمايند تا نسبت به كاربردي كردن علوم كه همان فلسفه ايجاد مراكز علمي-كاربردي مي باشد، تلاش نمايند.   كنعاني افزود: درحال حاضر بسياري از مراكز علمي-كاربردي از فلسفه اوليه خود فاصله گرفته و صرفاً به فعاليت آموزشي و اعطاي مدرك با شرايط آسان روي آورده اند كه اثرات آن در جامعه بسيار منفي مي باشد.   به اعتقاد وي در حال حاضر دانشگاههاي دولتي و آزاد و ... به اندازه كافي نسبت به تربيت دانشجويان اقدام نموده اند و مراكز علمي كاربردي بايد بيشتر در راستاي تربيت نيروي انساني متخصص اقدام نمايند.   كنعاني ادامه داد: جهاددانشگاهي به عنوان يك نهاد انقلابي با شناسائي پتانسيل هاي موجود در مناطق مختلف كشور به ايجاد اين مراكز نموده است كه در بسياري از اين مراكزتجربه بسيار خوبي بدست آمده است و همواره سعي نموده است به عنوان پل ارتباطي بين جامعه و دانشگاه ايفاي نقش نمايد بطوري كه در چند سال ايجاد اين مراكز بسياري از فارغ التحصيلان مراكز علمي-كاربردي جهاددانشگاهي جذب بازار كار شده اند.   سرپرست شعبه مركز مراغه در پايان با اشاره به مشكلات اين مراكز گفت: متاسفانه عليرغم اين فلسفه در مراكز علمي-كاربردي در حال حاضر به دليل بسياري از مشكلات از قبيل محدوديت منابع مالي و... امكان تحقق اهداف علمي-كاربردي وجود ندارد و لازم است تا مسئولان توجه بيشتري به اين مراكز جهت رفع موانع موجود داشته باشند.   وي گفت: درمان بيكاري موجود در جامعه و همچنين تربيت نيروي كار متخصص در گرو توجه بيش از پيش به مراكز آموزش عالي علمي-كاربردي مي باشد.ح/الف  