به همت  جهاددانشگاهی واحد تربيت معلم ؛
چهارمين دوره مسابقات آشنايي با محتوا و مفاهيم سوره‌هاي قرآن کريم آغاز شد
1389/11/18 09:40
        
   
  
   Normal 
   0 
   
   
   false 
   false 
   false 
   
    
    
    
    
    
   
   MicrosoftInternetExplorer4 
  
    
  
  
   
 
  
 
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
	{mso-style-name:"Table Normal";
	mso-tstyle-rowband-size:0;
	mso-tstyle-colband-size:0;
	mso-style-noshow:yes;
	mso-style-parent:"";
	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
	mso-para-margin:0cm;
	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
	mso-pagination:widow-orphan;
	font-size:10.0pt;
	font-family:"Times New Roman";
	mso-ansi-language:#0400;
	mso-fareast-language:#0400;
	mso-bidi-language:#0400;}
 
 

    چهارمين
دوره مسابقات آشنايي با محتوا و مفاهيم سوره‌هاي قرآن کريم با عنوان« نسيم انس» با
مشاركت دانشجويان و دانشگاهيان دانشگاه‌ تربیت معلم و مركز آموزش عالي علمي
كاربردي شعبه تهران يك از سوي مركز فعاليت‌هاي قرآني &nbsp;  دانشجويان شعبه &nbsp;  جهاد دانشگاهي واحد تربيت معلم آغاز شد.    
 

     &nbsp;  به گزارش روابط عمومي جهاد دانشگاهي واحد تربيت
معلم، احمد رضا فيروزی معاون فرهنگی جهاددانشگاهی واحد تربيت معلم گفت: اين مسابقه
با هدف اشاعه و ترويج فرهنگ حيات‌بخش و انسان ساز قرآن كريم &nbsp;  ، ايجاد فضاي قرآني در سطح دانشگاهها ، آشنايي
دانشجويان و دانشگاهيان با مفاهيم و معاني عمومي کلام نور و به منظور سنجش و تقويت
معلومات قرآني دانشجويان و دانشگاهيان و گسترش و ترويج فرهنگ غني قرآني و     
 

    تامل و
تدبر در اين كتاب آسماني، در دانشگاه تربیت معلم و مركز آموزش عالي علمي كاربردي
شعبه تهران يك برگزار مي‌شود.    
 

    وی افزود :اين
مسابقات در دانشگاه تربيت معلم با همكاری ستاد گراميداشت دهه مبارك فجر انقلاب
اسلامی اين دانشگاه و در بين تمامي دانشجويان، كاركنان، خانواده كاركنان در سه سطح
مفاهيم قرآني، حفظ و قرائت در دو حوزه تهران و كرج برگزار مي‌شود و در ساير
دانشگاه‌ها ي استان البرز نيز در بين دانشجويان در سطح محتوا ومفاهيم سوره‌هاي
قرآن کريم اجرا مي‌شود.    
 

    فيروزی در
پايان گفت: در پايان اين مسابقات، از 50 نفر از برگزيدگان ، طي مراسمي با اهداي
لوح تقدير و هدايايي تقدير خواهد شد.الف/ر    
 

     &nbsp;   


