 از سوي پژوهشکده فناوري اطلاعات و ارتباطات جهاد دانشگاهي؛
پروژه "طراحي و تدوين نظام آموزشي منابع انساني سازمان تنظيم مقررات و ارتباطات راديويي" در حال اجراست
1390/02/06 09:03
   
  
   Normal 
   0 
   
   
   false 
   false 
   false 
   
    
    
    
    
    
   
   MicrosoftInternetExplorer4 
  
    
  
  
   
 
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
	{mso-style-name:"Table Normal";
	mso-tstyle-rowband-size:0;
	mso-tstyle-colband-size:0;
	mso-style-noshow:yes;
	mso-style-parent:"";
	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
	mso-para-margin:0cm;
	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
	mso-pagination:widow-orphan;
	font-size:10.0pt;
	font-family:"Times New Roman";
	mso-ansi-language:#0400;
	mso-fareast-language:#0400;
	mso-bidi-language:#0400;}
 
 

    پروژه "طراحي و تدوين نظام آموزشي منابع انساني سازمان تنظيم مقررات و ارتباطات راديويي توسط گروه پژوهشي توسعه مدل‌هاي کسب و کار در حوزه فناوري اطلاعات اين پژوهشکده در حال اجراست.
  
   به گزارش روابط عمومي پژوهشکده   ICT       جهاد
دانشگاهي،   با توجه به اينکه طي سال‌هاي اخير،   توجه
به نيروي انساني در سازمان‌ها، بخش عظيمي از زمان و سرمايه سازمان‌هاي پيشرو را به
خود اختصاص داده است، اکنون مديران هوشمند آگاهند كه هر قدر در زمينه توسعه و
ارتقاي نيروي انساني سرمايه‌گذاري كنند موفقيت، كارايي و برتري رقابتي سازمان خود
را تضمين كرده‌اند.  
 

    در همين راستا، سازمان تنظيم مقررات و ارتباطات راديويي به
منظور دستيابي به اهداف سازماني خود، در صدد بازآفريني و استقرار سيستم «آموزش منابع
انساني سازمان مبتني ‌بر قابليت‌ها» برآمده است.   با پياده‌سازي
و استقرار اين سيستم، آموزش منابع انساني فعال در سازمان، بر مبناي قابليت‌ها انجام
خواهد گرفت و علاوه بر اينکه شرايطي براي کارکنان فراهم مي‌گردد تا سطح قابليت خود
را به سوي قابليت مطلوب سوق دهند، به كاركنان اجازه خواهد داد بر برنامه‌هاي توسعه
و آموزش مورد نياز تمركز كرده و براي رفتن به سطح بالاتري از شايستگي‌ها برنامه‌ريزي
نمايند.  
 

    بر اساس اين گزارش فرايند طراحي
برنامه‌هاي آموزشي توسعه منابع انساني مبتني بر شايستگي، شامل سه مرحله اساسي است
كه عبارتند از: استخراج قابليت‌ها‌، استخراج نيازهاي آموزشي و اجرا و پياده‌سازي
برخي دوره‌هاي استخراج شده. اين پروژه به‌طور کلي در 4 فاز و 10 مرحله و برگزاري 12
محور كارگاه آموزشي طراحي و تعريف گرديده و در نهايت به تدوين برنامه و سرفصل‌هاي
آموزشي براي مشاغل کليدي سازمان تنظيم مقررات و ارتباطات راديويي مبتني بر مدل
شايستگي و برنامه‌ريزي و اجراي آموزش‌هاي اولويت‌دار ختم مي‌گردد.  
 

    از جمله اقداماتي که در تدوين اين
برنامه انجام مي‌گيرد مي‌توان به: تجزيه و تحليل وضع موجود نيروي انساني و برنامه‌هاي
آموزشي سازمان در مقايسه با سطح تراز بين‌المللي؛ و طراحي و تدوين برنامه و سرفصل‌هاي
آموزشي مشاغل کليدي سازمان اشاره نمود.الف/ر    


