کارگاه تخصصی"فقر و فقر زدایی از دیدگاه امام علی (ع)"از سوی مرکز فعالیتهای قرآنی دانشجویان جهاد دانشگاهی واحد تربیت معلم در مجتمع دانشگاهی پردیس این دانشگاه برگزار شد .
به گزارش روابط عمومی جهاددانشگاهی واحد تربیت معلم،بررسی زوایای دید امام علی (ع) به مقوله اجتماعی فقر ، آشنایی با انواع مختلف و معاني گوناكون فقر  ، علل  و زمینه های بروز فقر ، راههای درمان فقر، عوارض روحي ، رواني ، سياسي ، اجتماعي، فرهنگي، اقتصادي فقر و ... از عمده ترین سرفصلهای این کارگاه بود.
به گزارش روابط عمومی جهاد دانشگاهی واحد تربیت معلم ، پریسا پرند ، مسوول کانون نهج البلاغه معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی واحد تربیت معلم در این کارگاه گفت :در نهج البلاغه از انواع مختلف و معاني گوناكون فقر سخن به ميان رفته است كه مي توان به فقر اقتصادي ، فقر مادي ، فقر روحي ، فقر علم و آگاهي ، فقر ايدئولوژيكي ، فقر فرهنگي و... اشاره داشت و امام(ع) براي درمان فقر راه هاي مختلفي را عنوان کرده اند.
 وی ادامه داد:در مكتب امام على (ع)  همه افراد بشر حق دارند از يك زندگى انسانى بهره‏مند باشند . اين كه ديده مى‏شود گروهى در ناز و نعمتند  و گروهى ديگر با فقر دست به گريبان هستند ، به این دلیل است كه یا ثروتمندان به وظيفه خود عمل نمى‏كنند ، و يا فقرا برای تحصیل یک زندگی آبرومندانه تلاش نمیکنند.
وی در پایان گفت :غنا و بى‏نيازى مطلوب امام علی (ع) ، آن مقدارى از مال دنياست كه با قناعت و ميانه روى، نيازهاى ضرورى او را بر طرف كند .ح/الف