12 طرح پژوهشي و كاربردي در حوزه بيولوژي دريا، علوم شناختي، آسيبهاي اجتماعي، شيمي، مطالعه و يادگيري و GLS در سال جاري در جهاد دانشگاهي واحد تربيت معلم در حال اجراست.
به گزارش سرويس «پژوهشي» خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، ايرج فيضي، معاون پژوهشي جهاد دانشگاهي واحد تربيت معلم با اعلام اين خبر گفت: طرحهاي پژوهشي «بررسي مهارت‌هاي سه گانه شناختي، ‌اجتماعي، حركتي در كودكان پيش دبستاني، بررسي ميزان تاثير برنامه آموزش بهداشت رواني بر كاهش اختلالات رواني دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر تهران، روان‌سازي، اعتبار يابي و هنجاريابي سيستم درجه بندي مهارت‌هاي اجتماعي (گرشام و الويت 1990) فرمهاي پيش دبستاني، بررسي ميزان سموم كشاورزي در بافت گونه‌هاي اقتصادي ماهيان در سواحل جنوبي درياي خزر، مطالعه و بررسي جلبك‌هاي ماكروسكوپي دريايي و تاثيرات متقابل عوامل زيست محيطي در سواحل صخره‌يي استان هرمزگان، بررسي گونه حساس فك خزر، ميزان اثربخشي مشاركت دانش‌آموزان دوره متوسطه در حل مشكلات همسالان خود و ارائه راهكارهاي مناسب كاربردي، بررسي عوامل دروني و بيروني بر پيدايش حاشيه نشيني و تبعات ناشي از ان به منظور الگوي مناسب سازي و شهرنشيني، سطح‌بندي توسعه يافتگي شهرستانهاي استان مركزي و اولويت بندي آن، مقايسه نيمرخ و سلامت رواني دانش‌آموزان دبيرستاني، ورزشكار و غير ورزشكار شهرستان كرج، بررسي استفاده از لوله‌هاي پليمري جديد در انتقال گاز و ارزيابي ابعاد مختلف و مزاياي به كارگيري با توجه به شرايط و تكنولوژي موجود و طرح پژوهشي بررسي ميزان شيوع مصرف مواد مخدر، قرصهاي روانگردان (اكستازي) و مشروبات الكلي در ميان جوانان و نوجوانان شهرهاي استان مركزي» 12 طرح پژوهشي و كاربردي هستند كه در سال جاري از سوي مراكز تخصصي و گروههاي پژوهشي اين واحد در حال اجراست.
براساس اين گزارش، معاونت پژوهشي جهاد دانشگاهي واحد تربيت معلم هم اكنون داراي دو مركز خدمات تخصصي شامل مركز خدمات تخصصي سامانه‌هاي اطلاعات جغرافيايي (GIS) و مركز خدمات تخصصي مطالعه و يادگيري و چهار گروه پژوهشي بيولوژي دريا، علوم شناختي، آسيب هاي اجتماعي و شيمي است.