نخستين همايش " جايگاه خلاقيت در آموزش پيش از دبستان"هفدهم مهرماه در دانشكده روان‌شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران برگزار شد.
به گزارش روابط عمومي جهاددانشگاهي واحد تهران،در اين همايش كه به همت مركز توسعه خلاقيت جهاددانشگاهي واحد تهران و با مشاركت دفتر امور كودكان و نوجوانان سازمان بهزيستي كشور و دفتر آموزش و پرورش پيش از دبستان و ابتدايي وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، اساتيد دانشگاه ، صاحب‌نظران و جمع كثيري از مديران و مربيان پيش از دبستان حضور يافتند.
دكتر عبالرضا كردي، دبير اين همايش طي سخناني ضمن ارائه تعريفي از خلاقيت با بيان اين مطلب كه پرورش خلاقيت مانند ساير خصوصيات انسانى بايد از همان سالهاى نخست كودكى آغاز شود، گفت: كودكان پيش‌دبستاني امروز نيروي آينده جامعه هستند و بايد به گو‌نه‌اي برنامه‌ريزي شود تا بتوانند در عرصه هاي علمي موفق باشند.
وي با اشاره به نظام آموزشي برخي از كشورها كه آموزش درآنها با شادي و نشاط همراه است گفت:اگر ترنم حذف شود تنفر جاي آنرا مي‌گيرد و بايد زمينه ايجاد خلاقيت يعني لذت و رضايت خاطر را در كودكان فراهم كرد.
دكتر جامه‌بزرگ مديركل دفتر آموزش پيش دبستاني و ابتدايي وزارت آموزش و پرورش نيز در سخنان خود با اشاره به اين مطلب كه خلاقيت مى تواند پايه توسعه كشور باشد و اين انسانها هستند كه باعث تغيير و تحول در محيط خودشان مى شوند،گفت:نقش بسيار اساسى خلاقيت در شناخت محيط و ارائه راه حل هاى مناسب براى مشكلات و دست زدن به اختراع و اكتشاف غير قابل انكار است.
وي ادامه داد: امروزه براي دستيابي به دانش فضايي، دانش مديريت و دانش هسته‌اي بايد تلاش كرد و براي داشتن اين اطلاعات ناگزيريم كه از فرزندانمان شروع كرده و آنها را خلاق تربيت كنيم.
 در ادامه دكتر جوادي مدير كل دفتر امور كودكان و نوجوانان سازمان بهزيستي، مريم نيري از مؤسسه تحقيقات استاندارد و چند تن از كارشناسان مطالب خود را در محور خلاقيت ارائه كردند و همچنين در ادامه دو مقاله و يك طرح پژوهشي توسط مريم صداقت و بهروز نظري اعضاي هيأت علمي جهاددانشگاهي واحد تهران ارائه گرديد.
گفتني است،در پايان اين همايش ميزگردي با حضور صاحب‌نظران علوم خلاقيت تشكيل و به پرسشهاي حاضران پاسخ داده شد.
شايان ذكر است،در حاشيه اين همايش نمايشگاهي از كارهاي دستي مربيان پيش‌دبستاني داير شد كه مورد استقبال بازديدكنندگان قرار گرفت.ح/الف