رئيس جهاد دانشگاهي در بازديد از پژوهشكده فرهنگ و هنر:
توسعه بايد تدريجي، كيفي و بر اساس نيازهاي جامعه باشد
در راستای طرح توسعه پژوهشکده فرهنگ و هنر ، رئيس جهاد دانشگاهي روز يك‌شنبه چهاردهم تیرماه به همراه مهندس رضي، معاون پشتيباني و امور مجلس جهاد دانشگاهي از این پژوهشکده بازدید به عمل آوردند.
به گزارش روابط عمومی ، در اين ديدار، دكتر حميدرضا طيبي، رئيس جهاد دانشگاهي، در جمع مديران و اعضاي هيئت علمي اين پژوهشكده، با تأكيد بر دو مقوله «كيفيت» و «عمق بخشي» در فعاليت‌هاي پژوهشي، توجه به نيازهاي جامعه، حركت تدريجي، و اهتمام به كيفي‌سازي را سه اصل اساسي در رويكردهاي توسعه، به ويژه در روند توسعه نهاد جهاد دانشگاهي ذكر كرد.
دكتر طيبي، همچنين توجه به نيازهاي روز جامعه و نيازهاي آينده را دو مقوله‌اي دانست كه همواره و همزمان بايد مورد توجه مديران، برنامه‌ريزان و پژوهشگران قرار گيرد.
وي ضمن تأكيد بر اهتمام جدي جهاد دانشگاهي براي ورود جدي به حوزه علوم انساني و هنر، گفت: وقتي از ديدگاه مهندسي به جامعه نگاه مي‌كنيم در مي‌يابيم كه جامعه، نهادها و برنامه‌هاي فرهنگي، هنري و ساز و كارهاي اجتماعي در جامعه ايراني با كاستي‌ها و ضعف‌هاي متعددي دست به گريبان است و در واقع، درك و جدي بودن اين كمبودها، ضعف‌ها و نقائص در بخش‌هاي مختلف فرهنگي و هنري و همچنين حوزه‌هاي متعدد علوم انساني، از دلايل مهمي بود كه مرا به قرار گرفتن در اين جايگاه مديريتي ترغيب كرد. عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي در ادامه افزود: من اگر چه به طور مشخص در رشته‌هاي فني – مهندسي فعاليت داشته‌ام اما به وضوح دريافته‌ام كه ريشه مشكلات ما نه در رشد و توسعه فني و تكنولوژيكي ما است بلكه ريشه اساسي در مسائل فرهنگي و اجتماعي به خصوص عدم تشخيص اولويت‌ها يا اشتباه در تشخيص اولويت‌هاست. در مواردي مشاهده مي‌كنيم به موضوعاتي پرداخته مي‌شود كه به هيچ وجه از اولويت‌هاي اوليه و بنيادين حوزه‌هاي فرهنگي و اجتماعي ما برخوردار نيستند؛ بنابراين اگر چه وقت، انرژي و هزينه‌هاي زيادي صرف مي‌شود اما كمتر به نتايج مطلوب و دلخواه مي‌رسيم. بايد اولويت‌هاي اساسي را شناسايي كنيم و فعاليت‌ها را در آن بخش‌ها متمركز سازيم و با انجام فعاليت‌ها دنبال درآمدزايي نيز باشيم.
رئيس جهاد دانشگاهي در بخش ديگري از سخنان خود گفت: ما در نهاد مقدس جهاد دانشگاهي بايد به دنبال كارهايي برويم كه بر زمين مانده است و جزو نيازهاي جامعه قلمداد مي‌شود. بنابراين ما بايد به طور جدي پي‌گير فنآوري در علوم انساني و هنر و آموزش‌هاي تخصصي به ويژه آموزش در دوره‌هاي تحصيلات تكميلي باشيم. طيبي در پايان، ضمن ارزشمند خواندن اهداف و فعاليت‌هاي پژوهشكده فرهنگ و هنر جهاد دانشگاهي، آفت جدي فعاليت‌هاي فرهنگي و به ويژه پژوهش‌ها در قلمروهاي علوم انساني و هنر را تأكيد بيش از اندازه و غيرضروري بر «كميت» ذكر كرد و كمي‌گرايي بيهوده را خطري جدي در حوزه‌هاي فوق‌الذكر قلمداد كرد.
گفتني است در آغاز اين جلسه، دكتر حسين كلانتري، رئيس اين پژوهشكده، به تشريح طرح توسعه پژوهشكده فرهنگ و هنر، فعاليت‌هاي در حال انجام و برنامه سال‌هاي 88 و 89 اين پژوهشكده پرداخت.
بر اساس اين طرح، پژوهشكده فرهنگ و هنر در يك برنامه دو ساله و با ايجاد سه پژوهشكده فرهنگ، هنر و معماري و شهرسازي به پژوهشگاه «فرهنگ، هنر و معماري» تبديل خواهد شد. در پايان جلسه، از مديران و اعضاي هيأت علمي پژوهشكده نظرات و پيشنهادات خود را با رئيس جهاد دانشگاهي مطرح كردند.
١٦:٤٤ ٢٢/٠٤/١٣٨٨