دبیرکل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان تصریح کرد: فعالیت های پرورشی برای بالا بردن شاخصه های آموزشی و مهارتی دانش آموزان نگاه ویژه و ضرورت خاصی دارد.
محمد تقی فخریان افزود: سن دانش آموزان در مقطع متوسطه دارای حساسیت اجتماعی و فرهنگی و سرشار از ویژگی های انتخاب راه و سرنوشت است که در بحث های مربوط به معاونت پژوهشی باید به این موارد توجه کافی مبذول شود و در صورتی که در حال حاضر اکثر قریب به اتفاق برنامه های پرورشی اوقات فراغت برای مقطع ابتدایی و راهنمایی است.
دبیرکل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان با اشاره به فرمایشات رهبر فرزانه انقلاب درباره احیای امور پرورشی و تاکید بر بهره گیری از روش های نو در احیای معاونت پرورشی افزود: در صورتی که نگاه نو به مشکل جوانان در جامعه دانش آموزی داشته باشیم واز روش های جدید در جذب آنان به مسایل پرورشی استفاده کنیم، احیای امور پرورشی به اهداف تعیین شده خواهد رسید، و در حال حاضر در زیر ساخت های آموزش و پرورش و عدم درک جامعه هدف مشکل داریم. یعنی برای اشنا کردن دانش آموزان با مباحث تربیتی روش و راهکار موثر و کارآمد نداریم و به نظر می رسد حل این مشکل مهمترین رسالت معاون پرورش و تربیت بدنی وزیر در دوره پیش رو خواهد بود.
فخریان حضور تشکل ها در مدارس را یک ضرورت غیر قابل انکار توصیف کرده و می افزاید: آموزش و پرورش باید با میدان دادن به تشکل ها برای حضور در میدان دانش آموزان و نظارت ستادی بر برنامه های فرهنگی، هنری و تفریحی آنان، دانش آموزان را برای رسیدن به بلوغ فکری و شخصیتی یاری کند و در صورتی که یک طرفه و از طریق معاونت پرورشی بایسته های فکری وهنری را به این قشر پویای جامعه دیکته کند. بی شک موفقیتی به دنبال نخواهد داشت.
دبیر کل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان سه عامل خانواده، رسانه ها و پالایش فضای فرهنگی را از جمه شرایط ایجاد مصونیت برای دانش آموزان در جامعه توصیف کرده و تصریح می کند؛ حذف معاونت پرورشی در دوره وزیر سابق گرچه یک کار غیر سیاسی نبود، اما روش های اجرای اهداف تربیتی نیز به دلیل غیر علمی بودن باعث شکسته و حذف این معاونت شد که باید در دوره جدید با ایجاد اتاق فکر و بهره گیری از راه کارهای علمی از تکرار اشتباهات گذشته جلوگیری کرد.